火神
《火神》角色自述可以搭配行動看。一個動作若令人困惑，可以搭配前後的反應一起看。欣賞一個人物，也可能同時無法認同他的部分做法；閱讀留下的複雜感受，本身就是值得完整說明的觀察。
故事開場
《火神》相同的情緒可能有不同的表達方式，觀察人物時可以多談呈現的差別，少把外在反應直接等同於內在感受。只以最後的決定評價人物，可能忽略先前的掙扎，連同考慮過程閱讀會更容易說明自己的觀感。人物面對相似情況卻採取不同做法時，可以先確認資訊、對象和壓力是否也改變，再思考那究竟是轉變還是情境差異。
自己對某位人物的期待，有時會影響閱讀他的每一個反應，回想時不妨區分實際看到的行為與希望他採取的做法。角色的猶豫可以細細看。熟悉人物不必等於看透。
閱讀線索
外在形象和實際行動若有差異，那份落差本身可以細談。出場亮眼未必容易讀懂。穩定的性格未必表現在重複同一種動作，也可能是遇到不同問題時，仍然顧慮到相近的事情。
閱讀人物互動時，誰願意承認不懂、誰會追問對方的意思，也能成為理解彼此距離的角度，未必要等到明顯衝突才觀察。若對角色產生同情，可以再問自己理解的是眼前的困境，還是過去的經驗，兩種感受未必相同。細小的反應不妨多看一眼。
適讀方向
看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。比較兩個人物時，選擇相近的情境當作參照，比單純列出各自優缺點更容易看出具體的行事差異。判斷一段關係是否對等時，可以比較雙方能表達多少想法。
一個選擇值得多想幾次。從誰先回應開始觀察關係。誤會是否已經釐清，可以從雙方接下來的回應確認，不必只看某個人說了多少解釋的話。
閱讀問答
小明美好看嗎？
對人物的好惡不需要完全中立，但說明感受的依據能幫助交流，也讓別人知道你關注的是哪些具體的行為與關係。初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。未曾說明的心情，先保留為自己閱讀時產生的推測。
燃燒在哪裡看？
同一個人面對不同關係，可能呈現不同的說話分寸。分寸要放在互動中辨認。面對提問的方式可以比較。
看完神聖陷阱還能看什麼？
人物對自己的看法和他人眼中的形象可能不一致，將兩邊提供的細節對照，能看出關係如何參與塑造印象。個性不能只由口頭介紹。對某種個性感到陌生時，可以先觀察它在情境中的作用。
資料說明
分辨角色的目的與方法，有助於說清楚自己的認同程度。比較人物不只看誰更討喜，也能看看各自如何回應壓力。記錄人物關係時，不妨除了親疏也寫下彼此期待，這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。
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